数学は，与えられた問題を解く事も楽しいですが，自分なりに問題を発見し考える活動もとても楽しく重要です．（数学に限らず全ての事象に言えることですが．） 教科書には出てこないような課題を，コンピュータも使いながら探求し自分なりに答えをつくり，その結果をたくさんの人と共有できたら良いと考えています．
円周率πに現れる０から９の文字列がランダムに並んでいることを視覚化するために，カオスゲームを用いてシダや雲，樹木といったフラクタル図形やランダムウォークを，コンピュータを用いて描いきました．これらを用いながら，高校生や学校の先生たちと数学（πの魅力）を楽しんでいます．
学校教育の様々な場面で，「探求する」ことは重要な課題に位置付けられています．学校の児童・生徒，教員の皆さんの探究過程に，数学の研究・教育で得られた経験をいかして参加したいと考えています．
カオスゲームで生成した円周率のシダ
三重県?を酔歩（ランダムウォーク）
